« Oki», c’est-à-dire, « Bonjour » dans la langue de siksika. Pour ce cours on a analysé les qualités essentiales de l’apprentissage dans la tradition autochtone. On a réfléchi sur le fait que les contes, la vie quotidienne, la communication, la communauté, la langue et les idéologies ont été tous des aspects importants de l’éducation autochtone. On a regardé quelques livres et on a conclu que la transmission de connaissance était surtout à l’oral. Les livres ont tous un aspect social, holistique, spirituel et encouragent l’apprentissage tout au long de la vie. Traditionnellement, les peuples du Canada ont partagé leurs connaissances par la vraie expérience, avec la communauté et avec des philosophies enracinées dans la tradition.

Ces mâts totémiques ont été créés pour célébrer des accomplissements des peuples shíshálh sur le territoire xénichén et téwánkw (2000). En 1986 la communauté de Sechelt était la première bande autochtone du Canada d’établir sa propre constitution*.

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* ETKIN, C. E. (s.d.). THE SECHELT INDIAN BAND: AN ANALYSIS OF A. Récupéré sur Brandon University: http://www3.brandonu.ca/cjns/8.1/etkin.pdf

L'Education Autochtone au Canada: Semaine 2

Taansi (Bonjour dans la langue de Cree)

Pendant ce cours on a parlé de notre perception des autochtones au Canada.

Cela arrive qu’on n’agisse pas avec les mauvaises intentions, mais les gens perçoivent nos intentions comme mauvaises. Je ne crois pas que l’auteur de Pocahontas avait de mauvaises intentions (de démoraliser des femmes autochtones), mais aujourd’hui on voit que ce film est rempli de préjudices. La communication est ainsi très importante afin de développer des relations entre nous et afin qu’on puisse comprendre ce qui n’est pas acceptable pour d'autres personnes, particulièrement s’ils viennent des autres cultures. Pendant ces lectures j’essaie de voir le sujet de relations entre les autochtones et des Caucasiens d’un autre point de vue. Si je renverse les rôles, au lieu de demander « quelles sont les conséquences des peuples non autochtones en adoptant les cultures autochtones », je me demande « quelles sont les conséquences des peuples non caucasiens en adoptant les cultures caucasiennes », afin que je puisse comprendre comment les autochtones se sentent dans une telle situation. Si je peux comprendre personnellement les sentiments des autres, je serais plus capable de répondre aux idées fausses.

En conclusion, je crois que c’est important de discuter des tels sujets afin qu’on ait une meilleure compréhension et ainsi un meilleur relation entre les différentes cultures. 

L'Education Autochtone au Canada: Semaine 1

Aanii! (Salutation en Ojibwe)

Pendant ce cours on a parlé de l’importance de réconciliation. Je crois que l’éducation est fondamental pour un pays bien géré. Avec tous les erreurs qu’on a fait dans notre passé, il faut qu’on apprendre de notre histoire et de la réalité des cultures autochtones du Canada. Depuis longtemps on vivait avec des idées fausses. Maintenant on prend un pas en avant en introduisant l’éducation autochtone dans des écoles au Canada, afin qu’on puisse comprendre les réalités de notre pays.

Une réaction de la classe de cette semaine :

Je suis ravie de faire partie de la cohorte de l’Immersion de la langue française du programme de formation des enseignants à UBC. Déjà j’ai eu l’opportunité de rencontre des camarades de classe, de rencontrer des professeurs passionnés et de participer dans des conférences stimulantes. C’était intéressant de découvrir que mon professeur de Aboriginal Education in Canada a des racines Mi’kmaq. L’héritage Mi’kmaq fait partie de ma vie depuis que je suis allée à Terre Neuve en 2014. Quand j’étais à Amqui j’ai découvert que l’héritage Mi’kmaq est très vivant dans la région. Voilà un site web avec des liens pour apprendre plus sur l’héritage Mi’kmaq : http://firstnationhelp.com/ali/lessons.php. Une autre réaction de la classe de cette semaine : je pense que le blogger est génial pour le partage des idées, des découvertes et des leçons avec une classe d’élèves ou avec des camarades. C’est aussi une utile pratique pour faire de liens avec des élèves et leurs parents.

© Deanna Palmer. Photo prise à Terre-Neuve, un territoire des Mi’kmaq. 

Tournant une nouvelle page

 

C'est le début d'une nouvelle aventure. J'ai hâte de commencer cette année de formation des enseignants à UBC. Sur cette page, je partagerai mes expériences à UBC, des liens intéressants et des événements extraordinaires.